A l'aula de castellà hem estat treballant els connectors de la llengua, tot establint també, connexions de grup i de textos, repartits en fragments de paper.

El departamento de Lengua castellana y literatura del Ins. Pius Font i Quer se quiere sumar a las reivindicaciones del Día Internacional de la Mujer haciendo un reconocimiento a algunas de las figuras de las letras españolas y universales.

La pasada semana recibimos la visita del cantautor Emiliano Valdeolivas, que nos ofreció un recital en el cual hacía un repaso a una serie de obras en verso de la literatura castellana, desde las composicones anónimas medievales hasta poemas más contemporáneos como los de Gloria Fuertes. 

En esta ocasión fueron los alumnos de primero de la ESO los que pudieron disfrutar de la audición de la Cantología de la poesía española, de la que el moderno juglar les hizo partícipes activos, no solo invitándoles a cantar con él, sino también mediante la adaptación que hizo de los versos que los alumnos compusieron en clase para dar un final al romance de La doncella guerrerra.

Los profesores del Departamento de Lengua española y literatura estamos seguros de que los alumnos (y el profesorado de otras materias que nos acompañó) disfrutaron de una actividad dinámica y amena gracias al buen hacer de Emiliano.

El dimarts el nostre alumnat de 3r d´ESO ha assistit al recital del professor Emiliano Valdeolivas que ha vingut al centre. Ens ha delectat amb els seus poemes musicats fent un recorregut des de la poesia dels joglars de l´Edat Mitjana fins als poetes del segle XX.  Esperem tornar a comptar amb la seva col.laboració el curs vinent.

El passat dimarts, dia 24, els alumnes de tercer d´ESO van anar al teatre Conservatori de Manresa a veure la representació de l´obra de Lope de Vega Peribáñez y el Comendador de Ocaña.

El text era força fidel a l´obra original i ja sabem que costa adaptar-se a un diàleg en vers i del segle XVII; tot i així els nois i noies de tercer van agafar ràpidament el fil de l´argument.

Cal felicitar- los pel seu comportament i per les intervencions que van animar el col.loqui posterior a la representació.