Els alumnes d’Història de segon de Batxillerat han elaborat aquesta Auca d’Història. Al llarg del curs han anat fent un rodolí de cada unitat. Un cop acabat el curs s’ha fet una selecció dels rodolins i s’han buscat imatges adients al tema. En l’elaboració final hi han participat de manera més activa Oriol Bonals i Adrià Guirado que han escollit les imatges. Ens agrada compartir amb vosaltres aquesta Auca que ens acosta de manera amena a la nostra Història.
En el moodle de l’institut s’ofereix un curs de divulgació sobre la conducta humana des del punt de vista de la neurociència, de com el CERVELL, en el seu funcionament, crea la nostra realitat i determina la nostra conducta. | ![]() |
És un curs de lliure accés per a tothom. Per accedir-hi es pot fer a través d’una de les dues opcions següents:
L’alumnat de Filosofia i Ètica us convidem a la Bugada de roba, de poesia, de filosofemes. En aquesta instal·lació, hem rememorat el temps en què fer bugada era un acte social de cara al carrer, quan calia anar a rentar la roba al safareig públic i estendre-la als balcons, mentre la feien petar. Una feina convertida en vida social, on l’espai col·lectiu era el lloc de convergència de les anècdotes, xafarderies, esperances, angoixes, mirades i altres. |
![]() |
El Consell Esportiu del Bages ofereix un curs formatiu de 60h lectives en l’àmbit esportiu. El curs està dirigit a alumnes d’educació secundària, de 2n i 3r de l’ESO.
Inscripcions i informació: al Servei d’Orientació o a través de la professora d’Educació Física, Conxita Mateu, fins el 29 d’abril del 2010.
![]() |
Per anar fent boca, mentre esperem i preparem la festivitat de Sant Jordi, quedem tots convidats a participar en l’escriptura del “Mecanoscritfilocontínuo del tercer origen”. Amplieu la notícia per saber com participar.. |
Tenim la sensació que fins i tot quan totes les possibles preguntes científiques s’han contestat, encara no s’han tocat gens els nostres problemes vitals.Ludwig Wittgenstein, Tractus 6.52
Permeteu-me mostrar el meu agraïment a tota la comunitat educativa que ens ha facilitat portar a terme les activitats de pintar ous de Pasqua i cantar caramelles. No voldria personalitzar-ho, per no oblidar-me de ningú, però el meu record per aquells professors/es que ens han facilitat algun assaig: Moltes gràcies! La Consergeria i la Secretaria ens ha anat cobrint les urgències de copisteria: Sou uns Titans! L’àvia Isabel ens va fer una mona casolana per llepar-nos els dits: Bocatta di cardinale! Encara la va fer més bona la menja compartida: Boníssimes! No puc, ni vull, deixar al tinter,cap des alumnes del batxillerta, que tan gentilment m’han regalat unes estones meravelloses: Somiem! Clar que sí! Us deixo una lectura i Bona Pasqua! Bones Vacances i Descans, per vosaltres i les vostres famílies. Mil Gràcies!!!!!!!!!!
Apreciades famílies, ens hauria plagut portar-els-hi les nostres Caramelles a casa seva. La joia i l’alegria del viure, expressada en la joia i l’agreia del cant. D’una manera molt entranyable, ens hauria plagut cantar sota el balcó de la llar de cada un/a els cantaires, que formem la colla dels Somiaestel·lats, de 1r. batx., i els Somiatruites, de 2n. batx.<o:p></o:p>
Els ous decorats ens recorden que hem arribat a la Pasqua, temps del renaixement de la vida. L’ou originàriament simbolitza la fecundació i conseqüentment la regeneració i la resurrecció. Passejeu-vos pel pla del Bages, la Natura està esclatant, vessa vida per tot i els cants dels ocells, les caramelles, ens reviuen. La llum, el Sol. s’està imposant sobre la fosca de la nit. La Llum de Nadal està esclatant.
Dinamització esportiva al Pius Font i Quer. Pots fer futbol sala, bàsquet, volei o hip-hop. Només t’has d’inscriure.
Un home de caràcter podrà ser derrotat però mai destruït.Enerst Hemingway