Ja hem tornat a començar a plantar al nostre hort: bledes, enciams, escaroles, espinacs i raves. Ben aviat en podrem començar a menjar! Endavant!

Sóc el Martí Sorribes de 1r de Batxillerat de la modalitat científica.

El programa Joves per la Medicina el vaig descobrir a classe de biologia quan les professores el van presentar. El programa feia molt bona pinta; la quantitat de especialitats que es tractaven i els hospitals que entraven al programa eren factors difícils de rebutjar. Bàsicament el programa consisteix en fer un tast de vàries especialitats mitjançant el sistema rotatori. Algunes de les especialitats que es treballen són: cirurgia general, nefrologia, ginecologia, neurologia, oncologia,  pneumologia... També es fa una estada a la Unitat de Cremats de Vall d’Hebron.

Amb els alumnes de tercer i quart de religió hem fet una  interessant experiència : hem anat a can Font i hem gaudit, descobert i valorat el silenci com una important eina de la dimensió  religiosa.  

(...) La experiencia que viví en ese momento fue muy sorprendente, sentí que me corrían en el cuerpo vibraciones de paz. El canto de los pájaros, animales, pequeñas cosas que nunca había visto, las pude observar... Sophia Serrano

(...) Em va servir molt per reflexionar i pensar en les meves coses. la veritat és que em va agradar molt. Dante Ramírez

SETMANA DEL RELAT DE TERROR

Un dels trets més característics en el tractament del terror dins l'obra narrativa d'Edgar Allan Poe és la barreja d'elements pròpiament terrorífics amb altres que només ho són només d'una manera indirecta. En els relats que integren aquest volum -entre els qual es troben alguns dels més memorables de l'autor- hi ha tot un ventall de maneres d'apropar-se a la literatura de terror: espais tancats, amors fúnebres, tombes, cadàvers, i també la típica opressió psicològica que prové d'allò que és extraordinari: allò que va més enllà dels sentits i de la lògica.

1. El gat negre. 2. El manuscrit dins una ampolla. 3. L'escarabat d'or. 4. El pou i el pèndol. 5. L'enterrament prematur. 6. La veritat sobre el cas del senyor Valdemar. 7. Els assassinats de la rue Morgue. 8. La caiguda de la casa Usher.

El Projecte Puntal ja ha començat un any més! Any rere any, el centre ofereix un recurs pels nois i noies de 1r i 2n ESO. Venen els dimarts de 16:00 a 18:00 al centre i els nois i noies de 2n Batxillerat els ajuden en les seves tasques diàries de les diferents matèries. Endavant amb el curs!

El curs passat vam realizar un projecte eTwinning amb els alumnes de 1r batxillerat econòmic: CLIMATE CHANGE TRACKERS. El nostre objectiu era fer un seguiment dels efectes del canvi climàtic a la nostra ciutat (Tracing The Effects of Climate Change in Your City). Els nostres companys estrangers van ser: Turquia, França i Polònia i vam realitzar amb ells multitud d'activitats: PADLETS amb les presentacions de cadascú; explicació i vídeo de la nostra ciutat; del nostre institut; un QUIZ del nostre país; logos pel projecte, enquestes sobre el canvi climàtic,...Per tot plegat hem aconseguit ara un eTwinning Quality Label. Gràcies a tothom per poguer-ho dut a terme! FELICITATS!!

El dijous 13 d'octubre els alumnes de 1r de batxillerat vam començar el camí cap a França per aprendre història alhora que ens posàvem a la pell dels exiliats republicans de la Guerra Civil Espanyola. La primera parada va ser al Museu de l'exili a la Jonquera, on vam conèixer les guies que ens van acompanyar durant els dos dies.

Amb l’alumnat de 2n d’ESO hem investigat quina és la millor opció davant d’aquest famós problema. No és fàcil! Ho voleu probar? Nosaltres ho hem fet 600 cops i ja sabem quina és la millor opció.

PROBLEMA:

Tenim 3 portes a escollir. Darrera d’una hi ha un cotxe i darrera les altres dues hi ha un ruc. Ens deixen triar una porta i llavors el presentador del concurs ens obre una de les portes on hi ha un ruc. En aquest moment, el presentador ens diu si volem canviar la nostra elecció inicial. Tu què faries?

PISTES:

Per entendre el problema podeu mirar aquest fragment de la sèrie Numb3rs (https://youtu.be/pqJBTWoIkbA) i per fer proves amb el joc i entendre què pasa, podeu probar amb aquest simulador (https://www.geogebra.org/m/swajuvmw).

Si teniu dubtes, sempre podeu demanar-ho a l’alumnat de 2n d’ESO.

L'alumnat de 1r d'ESO, aquest passat divendres 14 d'octubre, ha realitzat la sortida d'inici de curs. Durant la jornada, hem fet una agradable caminada des de l'institut fins al Parc de l'Agulla, tot fent un tram de la sèquia. Allà, juntament amb el monitoratge del CAE, s'han portat a terme activitats i dinàmiques de cohesió de grup. #ParcdelAgulla #1rESOPius #CAEManresa